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小班音乐活动雨点沙沙教案反思
2022-08-29

小班音乐活动雨点沙沙教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在引导幼儿回忆吧歌词的基础上,体会歌曲情绪,初步学习分角色演唱,发展幼儿对音乐的感受力及审美力,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看雨点沙沙教案吧。

活动目标

1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上,体会歌曲情绪,初步学习分角色演唱。

2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。

3、培养幼儿正确的歌唱习惯,激发对音乐的兴趣。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备

挂图三幅、音乐磁带一盒

活动过程

1、练声:我学小动物 教师唱前半句,小朋友唱后半句,要求声音干脆。

2、出示图片,跟着音乐演唱歌曲。 "看看这几幅图片,我们学过一首"雨点沙沙"的歌曲,还记得吗?跟着音乐唱一遍。"

3、借助图片,引导幼儿回忆歌词。 "歌词里唱了什么,怎样唱的?"

4、引导幼儿体验歌词情绪。

"下雨了,小花、小鱼、小草的心情怎样?你是它们会怎样?你们高兴的时候是什么样子?做给做给老师看看,那我们用怎样的声音来唱歌呢?"

5、教师有表情地范唱第一段。

听听,老师高兴的时候是这样唱歌的。

6、引导幼儿有表情地歌唱。

你们高兴的时候是怎样唱歌的,用怎样的声音唱"小小雨点,沙沙沙沙沙。"

7、引导幼儿分角色歌唱。 "你们想当谁?"(由幼儿自愿担任角色)老师当小雨点,小雨点落在花园里花朵唱歌;落在鱼池里小鱼们唱歌;落在田野里小苗唱歌。

8、音乐游戏:我是快乐的歌唱家

你们想当谁?找到自己的家。老师当小雨点,落在谁的家谁就边做动作,边快乐的歌唱。

9、教师小结。

附儿歌歌词小朋们一起唱:雨点沙沙

小雨点,

沙沙沙,

落在花园里,

花儿乐得张嘴巴.

小雨点,

沙沙沙,

落在池塘里,

鱼儿乐得摇尾巴.

小雨点,

沙沙沙,

落在田野里,

苗儿乐得向上拔.

活动反思

此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

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