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对孩子不必有错必纠
2022-09-30

很多父母主张有错必纠、防微杜渐的教育方式,对孩子的一举一动都从严要求。他们认为孩子有错不改,纵容下去会出大问题,“宁可让孩子现在恨我,不能让他将来恨我。”诚然,对孩子严格要求的必要的,但要注意把拟于严格教育制度。如果对孩子过于苛刻、严厉,有错就批,有问题就惩罚,势必会产生消极影响。其弊端主要表现为以下几方面。

1.有损于儿童的自尊心和自信心。幼儿受认知能力和思维发展水平的限制,自我意识和评价能力都很低。如果他们听到总是批评、告诫,自尊心就会受损,自信心就会支援。长此以往,孩子就会形成“我不行”、“我不会”的自我否定的心理定势,做事顾虑重重、怕前怕后,缺乏判断力和创造性,形成胆怯、自卑、孤僻等不良心理品质。

2.堵塞了儿童的学习途径。对幼儿来说,尝试和是他们学习的探索的必由之路。即使是错误的尝试也会为他们提供宝贵的经验教训。如果家长过分干涉孩子的活动,这也不准,那也不行,无形中就缩减了孩子学习的机会和范围,束缚了孩子的手脚和大脑,不利于孩子的求知和进步。

3.降低教育效果。如果家长错无大小都加以指责,久而久之,会使孩子习以为常,不再对父母的话产生积极反应。同时,父母在孩子心目中的形象也会大打折扣,从而降低家庭教育的质量。

4.影响亲子关系。父母处处批评,事事告诫,会使孩子觉得父母在小题大做,甚至产生逆反心理,影响与父母的感情。

总之,在家庭教育中,孩子做错事是难免的,父母要弄清原因,区别对待。有的错误发生过一次,孩子就会引以为戒,例如,尝到火烧滋味的孩子很少再玩火。要多给孩子一些尝试错误、改正错误的机会,多给孩子一些自由呼吸的空间,把发现孩子过失的精力放在解决问题上,会收到事半功倍的效果。

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宝宝的咬人并无恶意

许多一岁的宝宝都喜欢用牙齿公共场合他们的舌头。如何让这些初学走路的宝宝不再咬人呢?

美国明尼苏达州大学公共卫生系的教授朱迪恩加勒德博士说:“1到2岁的宝宝习惯用嘴去感觉事物,这是他们了解外部世界的一种途径,也是他们放松自己的一种方式。”

“这个年龄咬人并无恶意。”美国圣地亚哥市儿童医院的心理学家奥本史达姆博士说:“刚刚学步的孩子还不懂得用言语表达他们的感受,所以他们通过咬人来表达他们的兴奋和激动。”

有些宝宝只在家里咬人,因为他们觉得家是一个可以自由表达情绪的安全地方。不过咬人现象更多发生在幼托中心,幼儿游戏组和孩子可能争夺玩具和争取关注的环境中。

如果你的孩子有咬人的举动,不妨参考以下的办法来纠正:

1.应让咬人的宝宝学会使用语言。心理学家建议:让你的宝宝明白,当他生气和不安时,有比咬人更好的表达方式。他可以说:“我不要。”如果他不能把自己的意思表达清楚的话,可以向你求助。

2.让宝宝多玩安静的游戏或者多睡觉,尽量少让他参与高强度的活动。强度刺激是引起咬人的最常见的原因。一个安静的、睡眠好的宝宝一般较少用牙齿的人。

3.给宝宝一个可以咬的替代品,如毛巾之类的软物件。渐渐地,当宝宝暴躁和发怒时,他会去咬毛巾而不是咬玩伴和父母。

4.如果咬人已成习惯,引发咬人的原因就不会这样明显了。2岁的迈克罗斯总是咬人,妈妈最后只有带他去看小儿科医生。经检查,原来是过敏症的药物疗法使他情绪不稳定。医生调整用药后,迈克罗斯咬人现象逐渐减少,最后完全。

5.习惯性的咬人也说明孩子正处于一个艰难的适应期。断奶、搬家和家里一个新生命的到来都是可能引起他不适的因素。有时候,来自父母的一点点特别的关注,就足以把孩子咬人的倾向消弥在萌芽状态了。

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